Texto Dissertativo-argumentativo

Por: Fabio Cruz da Silva

 O que é dissertar?

I. Expor um assunto, esclarecendo as verdades que o envolvem, discutindo a problemática que nele reside;

II. Defender princípios, tomando decisões;

III. Analisar objetivamente um assunto através da seqüência lógica de idéias;

IV. Apresentar opiniões sobre um determinado assunto;

V. Apresentar opiniões positivas e negativas, provando suas opiniões, citando fatos, razões, justificativas.



Estrutura:

Introdução: consiste na proposição do tema; é uma apresentação do assunto a ser discutido e da opinião do autor em relação ao mesmo (tese); a introdução deve ser constituída de contextualização 9abordagem do assunto/tema sem abordagem opinativa) e tese (opinião inicial);

Desenvolvimento: consiste no desdobramento da matéria, isto é, discutir e avaliar as idéias em torno do assunto permitindo uma conclusão; neste você desenvoverá argumentos que reforcem e justifiquem a tese;

Conclusão: pode ser feita por uma síntese das idéias discutidas no desenvolvimento ou por meio de uma sugestão que resolva o problema discutido; é o resultado final o objetivo do autor por trás do da sua discussão/argumentação.

Veja um exemplo de Texto dissertativo-argumentativo divulgado pela FUVEST como um dos melhores produzidosno vestibular 2011.. Observe sua lógica e organização e fique atento à disposição dos tópicos frasais.

Sem limites

Não há limites para o imaginário humano. Mesmo em condições adversas, o homem é capaz de criar representações da realidade, seja com a intenção de mudar uma situação vigente, seja pras sair da rotina monótona  do cotidiano ou fugir de uma realidade hostil à vida. Essas imagens exercem um importante papel na alma humana e vão muito além da conotação recreativa, elas formam a esperança e, em alguns casos, podem determinar a sobrevivência do indivíduo.

No filme “A vida é bela”, cujo contexto é o da Segunda Guerra Mundial, um homem, prisioneiro em um campo de concentração, tece uma gama de imagens positivas e divertidas pás que seu filho, uma criança, pense estar em meio a uma brincadeira. Nesse caso, a fiug da realidade por meio da inventividade humana, significou o alheamento do indivíduo, mas isso lhe garantiu a sobrevivência, pois o garoto resiste até o fim para que possa receber sua recompensa.

No filme “O naufrago”, o personagem interpretado por Tom Hanks imagina uma bola falante dotada de pensamento, a qual foi dada o nome de Wilson. Essa criação do náufrago evitou que a solidão o levasse à loucura e ao suicídio até ser resgatado. Ambos os exemplos dados são substituições da realidade por imagens, visando o “eu”, assim como ocorre na sociedade atual, em que o individuo cresce, a competição acirra-se e cria-se uma realidade hostil; a fuga torna-se uma questão de sobrevivência.

Luther King, ao proferir a frase “I have a dream”, referia-se à imagem criada por ele de um mundo melhor, em que o convívio entre brancos e negos fosse pacífico. A realidade, entretanto, era marcada por um verdadeiro apartheid, ataques de organizações como a ku klux klan, numa espécie de caça à bruxas. Após King, muito da intolerância diminuiu. A imagem criada por um homem salvou o coletivo.

Dessa forma, nem somente para fugir da realidade servem as imagens. Elas exercem papel fundamental na transformação do mundo, o qual de hostil pode tornar-se melhor, como o conseguido por King.

Obs: Se você precisar de orientações expecíficas ou de correções de texto on-line, entre em contato com prof. Fabio Cruz pelo face ou pelo twiter.